5月15-16日，高职院校招生考试制度改革研讨暨全国高职高专校长联席会议主席团（扩大）会议在杭州职业技术学院隆重召开。学校校长马希荣及全国各省市100余所高职高专校长联席会议主席团和部分成员单位近200名院（校）长参加了会议。

    会上，中国教育学会会长钟秉林以《高职院校要主动应对高考招生制度改革新挑战》为题，从高考招生制度改革的动因与挑战、高考招生制度改革的走向与任务、高职院校要抓住机遇应对挑战三方面作报告。他认为，高职院校比本科院校招生考试的多样性、自主性更强，建议高职院校科学定位、各安其位、多样化发展，转变教育思想与教育理念，明晰人才培养目标与规格，探索综合评价和多元录取机制，深化人才培养模式改革，加强保障体系建设。

    上海教育科学研究院副院长马树超以《招考背景下的高职发展策略》为题，分析了高职面对考试招生制度改革的新形势，提出了“五大思考”“三个要求”，即：面对生源数量短缺的思考；面对生源结构变化的思考；弹性学制、宽进严出、学分转换的思考；高职毕业生升学比例提高的思考；中西部和人口大省高考录取率提高的思考；把握职业教育新定位新要求；利用在线信息技术推进教育教学改革；探索高职教育新型质量观。

    研讨会上，麦可思研究院以详实的调查数据，对全国高职招生情况做了分析。浙江省委教育工委委员、省教育考试院院长孙恒，湖北省教育厅职成处副处长余弢，上海出版印刷高等专科学校校长陈斌，广州番禺职业技术学院院长张连绪围绕高职院校考试招生制度改革的话题，分别做了专题报告。

    本次会议聚焦“招生考试制度改革”，从三个层面进行了深入研讨交流，既有著名专家的理论研究，又有第三方的大数据分析；既有省级政府的政策解读，又有院校层面的实践探索。通过会议的学习和研讨，与会代表们认清了高考改革的新形势、理清了高职发展的新策略、掌握了高职招生的大数据、学习了政府院校的新经验，引发了对高职教育发展的深刻思考。会议同时对院校、社会和政府三个层面提出了期望，即：高职院校要坚持提高质量、促进就业、服务发展的办学导向；全社会要营造关心和支持职业教育的良好氛围；政府要突破高职招生制度改革中的瓶颈问题。

    15日晚，大会主席团还召开了主席团会议，就全国高职高专校长联席会议工作作出总结和展望，并对有关章程修订和换届工作进行了研究审议和表决。